놀이는 사회문화적 전통에 따라 영향을 받습니다.

일정한 문화권에서 행해지는 놀이는 시대가 바뀌어도 그대로 유지되는 경향이 있지만 발육 패턴에 따라 그 내용이 달라집니다.

팬톤은 놀의의 발달단계를 몰입되지 않은 행동, 방관자적 행동, 혼자놀이, 병행놀이, 협동놀이의 순서로 발달된다고 하였으며 피아제는 연습놀이, 상징놀이, 게임놀이의 단계로 발달한다고 보았습니다.

이러한 놀이는 몇가지 기능을 하고 있습니다.

쌓였던 에너지 발산기능, 욕구불만에 대한 분출구를 제공하는 치료적 기능

여러가지 방법을 터득하는 교육적 기능

생각을 시험 해 볼 수 있는 창조적 기능

자기 문제를 알게하고 어떻게 준비해야하는가를 배우도록하는 자기 통찰의 기능

사회적 관계를 확립하는 방법을 배우고 적절한 역할 패턴을 배우는 사회적 기능

도덕적 기준에 따른 방법 등을 확인하는 도덕적 기능